Introducción:

El estatus de pasantes para quienes se forman en enfermería, pasa por una crisis soterrada. Aunque representan un pilar fundamental en la atención sanitaria en el país, no se reconocen las condiciones de precariedad, inseguridad e indiferencia de las autoridades de diverso nivel en el incumplimiento de sus programas de formación como futuros profesionales.

Objetivo: Indagar sobre la situación de los pasantes de enfermería, la presencia de mobbing y establecer su relación con la satisfacción laboral.

Método: Se realizó un estudio en 63 pasantes de enfermería, de una escuela de nivel superior. Se aplicó el instrumento S20/23 (Melia & Peiro) y la escala IVAPT-Pando, enviados ambos por vía electrónica.

Resultados: Se observó una relación negativa entre las variables estudiadas con un nivel de significancia de 0.10. Asimismo, se destacan una correlación negativa entre las dimensiones de la satisfacción laboral (ambiente físico, intrínsecas y participación) con la presencia de mobbing.

Discusión: La asociación encontrada concuerda con otros autores, quienes encontraron una relación inversamente proporcional.

Conclusión: La información encontrada confirma la precariedad en que se desarrolla el servicio social de enfermería, el trato como trabajadoras que reciben, pero sin los derechos que les correspondería como tales, bajo el argumento de que son estudiantes; del mismo modo que el descuido en su formación, así como la relación negativa entre las variables de estudio.

Recomendaciones: Creación de una comisión estudiantil y de asesores que vigilen y aseguren el adecuado desarrollo del servicio social.

Palabras clave: Servicio social, pasante de enfermería, mobbing, satisfacción laboral.