Red de Posgrados en Salud en el Trabajo, 6to. Foro de Investigación de la Red de Posgrados en Salud en el Trabajo

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CONDICIONES DE ILUMINACION Y EL TIPO DE PUESTO, ASOCIADOS A FATIGA VISUAL EN ESTACIONES DE TRABAJO DE OFICINISTAS
Blanca Estela Aquino Escorcia

Última modificación: 2019-06-24

Resumen


Introducción:

Las condiciones de trabajo, saludables y seguras  son fundamentales para una vida plena y a su vez un mejor desempeño, el presente trabajo comprende el estudio de  establecer si la condiciones de iluminación y el puesto de trabajo representan una estrecha asociación con las manifestaciones de fatiga visual en las oficinas administrativas de una de las dependencias del sector de salud.

La fatiga visual puede afectar la conducta del trabajo y las interacciones  entre el sistema humano, por tal motivo; el entorno de trabajo ideal, con una iluminación satisfactoria proporcionaría un lugar de trabajo saludable, estimularía menor ausentismo, mas productividad y aumentaría el rendimiento del trabajador.

La iluminación satisfactoria para todos es un reto, por eso es importante identificar los elementos que se relacionan con la iluminación dentro de  las estaciones de trabajo en base al cumplimiento de la normativa.

Método:

1.       El tipo de estudio:

Descriptiva correlación comparativa

2.       Población de estudio:

Se realizara en trabajadores de oficina de las oficinas administrativas de una de las dependencias del sector de salud.

Se seleccionaran a 20 trabajadores que realicen trabajo de visualización con captura de datos en pantalla y 20 que solo realicen trabajo de escritorio en la misma estación de trabajo.

3. Instrumentos a utilizar

•        Examen médico, características antecedentes personales, antecedentes heredo familiares, antecedentes patológicos, diagnostico actuales, Función de los nervios craneales (ll y III, IV Y VI)

•        Historia clínica oftálmica

•        Medición de la agudeza visual, examen externo: piel, parpados, pestañas, anexos y proptosis; examen interno: punto lagrimal, conjuntiva, conjuntiva bulbar, córnea

•        Prueba de Schirmer para descartar ojo seco

•        Análisis de los niveles de iluminación con medidor

•        Clasificación y análisis  de tipo de iluminaria

•        Cuestionario para entrevista del trabajador  evaluando  el acondicionamiento de la iluminación en puesto de trabajo

Procedimientos

Medición de niveles de iluminación y de reflexión con base a la NORMA 025 STPS 2008., para que se cuente

•        Localización de sombra e iluminación.

•        Localización de cubrimientos de luminarias y deslumbramientos.

•        Tipo de reflectores.

•        Mantenimiento de luminarias.

•        Nivel de iluminación del punto de trabajo.

•        Tipo de tarea a realizar (objetos a manipular).

•        El contraste entre los objetos a manipular y el entorno.

Se considera que un pequeño porcentaje de los trabajadores conoce el tema de fatiga visual y que las condiciones de iluminación de la estaciones de trabajo de los oficinistas no cumplen con la normativa.

Referencias:

En este apartado debe incorporar los resultados obtenidos en el estudio, considerando el uso de tabla o gráficas. Máximo una de cada una. Procure ser lo más concreto posible y resaltar las aportaciones más importantes del estudio.

Referencias (obligatorio)

INCLUYA UN MÁXIMO DE TRES TRABAJOS CITADOS UTILIZANDO EL FORMATO apa, PARA FINES DE EJEMOPLO, LE INCLUÍMOS UN EJEMPLO:

Boss, S., y Krauss, J. (2008) Reinventing project-based learning project. Washington,DC: International Society for Technology in Education.

Dumont, H., y Istance, D. (2010). Analysing and designing learning environments for the 21st Century. en: Dumont, H., Istance, D.,  y Benavides, F. (eds). Theo nature of Learning. Using Research to inspire practice. Washington: OCDE Centre for Educational Research and Innovation. pp. 19-34.

Ortega, C. (2014). Appiario, un modelo de aprendizaje para desarrollar soluciones para el entorno (DISPONIBLE EN: http://www.youngmarketing.co/una-escuela-inspirada-en-las-necesidades-del-mundo-real/) [consultado 30 de octubre de 2014]

Reigeluth, Ch. (2012), Instructional Theory and Technology for the New Paradigm of Education, en: Revista de Educación a Distancia. Número 32 http://www.um.es/ead/red/32

 


Palabras clave


Salud, visual, condiciones de iluminacion